Ayer, 1 de junio de 2021, martes...

 Ayer, 1 de junio de 2021, martes...en Ciencias Naturales, estuvimos corrigiendo los ejercicios de la página 87. Ya tenemos que intentar saber si, tras la breve explicación del profesor de cada respuesta la nuestra es válida. Estuvimos practicando en este sentido. Si queda alguna duda hay que preguntar pero tenemos que prestar atención y hacer el esfuerzo inicial comentado.

Este fin de semana largo de Castilla-La Mancha...

 Este fin de semana largo de Castilla-La Mancha...Darío ha estado visitando el nacimiento del río Mundo. Hemos comentado que, además del impresionante paisaje, allí podemos observar la curiosa lagartija de Valverde, una especie única en el mundo que sólo se localiza en algunos parajes de Albacerte, Granada y Jaén., una joya de la Naturaleza.

Hoy, 28 de mayo de 2021, viernes...

 Hoy, 28 de mayo de 2021, viernes...hemos comentado que el lunes tenemos fiesta porque es el Día de Castilla-La Mancha. Hemos hecho una pequeña actividad sobre nuestra región copiando este texto en un folio.

Hemos empezado a hacer las páginas 56 y 57 del "Activity Book" pero las terminares el próximo miércoles.

Hoy, 27 de mayo de 2021, jueves ...

 Hoy, 27 de mayo de 2021, jueves... en Inglés hemos hecho los ejercicios 4 y 5 de la página 72. Hemos seguido el audio con el texto completo.

También hemos aprovechado el hallazgo de ayer por parte de Nadia de un escarabajo para definir el término "beetle" y ya hemos hablado de "The Beatles" y escuchado un par de canciones de las más conocidas, viendo las letras en el vídeo. Concretamente hemos visto y escuchado "Yesterday" y "Penny Lane".

Las personas que lo han consultado nos han leído o explicado el significado de la expresión "más se perdió en Cuba y volvieron cantando". Hemos comentado que las guerras son lo peor de lo peor de los seres humanos y que siempre hay alternativas a la violencia, el odio y las guerras.

También hemos conocido la expresión coloquial o informal "Not too bad!" como respuesta al saludo de "How are you? pero recalcando que sólo se puede usar con personas muy muy cercanas.

Ayer Nadia se encontró un escarabajo longicorne en el patio del colegio...

 Ayer Nadia se encontró un escarabajo longicorne en el patio del colegio. Los escarabajos longicornes tienen el cuerpo alargado, vuelan como todos los escarabajos y tienen las antenas muy largas, por eso se les llama "longicornes". Algunos de estos escarabajos son enormes pero este en concreto mide unos dos centímetros. Es un miembro de la familia "Cerambicidae", es decir, un cerambícido.

Se trataba del "Agapanthia cardui/suturalis". El género y la especie lo conocemos porque, tras subirlo a la plataforma de Ciencia Ciudadana "Biodiversidad Virtual", fue rápidamente identificado por un experto, Francisco Ángel Montes.

Nadia lo localizó en la pared y Emma lo cogió para enseñármelo. Enseguida salió volando.

En España hay unas 260 (el dato lo tendría que revisar) especies diferentes de cerambícidos. Algunas son perjudiciales para algunos algunos árboles.

El cerambícido más grande de España es el "Cerambix cerdo". Es enorme y vuela al atardecer. Si lo cogemos hace un ruido muy curioso, llamado "estridulación". Y el más grande del mundo es el "atlasnte" que mide ¡17 cms!

¿Qué significa la expresión "más se perdió en Cuba...?

 Hoy he utilizado la expresión "Más se perdió en Cuba..."

Hemos quedado en preguntar en casa a madres, padres, abuelos, abuelas para explicarla mañana.

Hoy, 26 de mayo de 2021, miércoles...

 Hoy, 26 de mayo de 2021, miércoles...en English, hemos explicado y repetido la pregunta 1 de la página 71 "Where do you like to go in the holiday?"

Después hemos escuchado el audio de la historia, ejercicio 2, y lo hemos vuelto a escuchar, ya con el texto completo. Después hemos ido diciendo el vocabulario que no entendemos y lo hemos copiado en la página siguiente a la 90, que está en blanco.

En Ciencias Naturales hemos corregido la página 84 y explicado la 85, sobre la luz. El alumnado ha leído también las páginas 86 y 97 y hecho los ejercicios.

Hemos comentado como en los países del norte los habitantes suelen tener una falta considerable de una vitamina que nuestro cuerpo necesita y consigue con la exposición al sol. Es una de las razones por las que hay tanto turismo de "sol y playa" de estas personas. Muchas toman esa vitamina en forma de pastillas.

También hemos puesto el ejemplo de una planta en una maceta que metemos en un armario, sin luz. Moriría muy pronto.

Y otro ejemplo que he puesto es el de los reptiles, que necesitan ponerse al sol para activarse. He contado que el lunes pasado me encontré con una culebra de escalera (Rhinechis scalaris) de más de un metro, en un camino. No se podía mover por el frío. La tuve que apartar con un bastón para que no la atropellara un coche.

Hoy, 25 de mayo de 2021, martes, en Ciencias Naturales...

 Hoy, 25 de mayo de 2021, martes, en Ciencias Naturales...hemos visto la entrada de nuestro blog sobre la dinamo.

Hemos leído, explicado y hecho la página 84 sobre la sal y las salinas.

Hemos contado que es un producto natural muy importante. Tanto como para que haya habido guerras y enfrentamientos desde tiempo inmemorial, como ya aparece en la Biblia. A los soldados romanos les pagaban una parte de su trabajo con sal, de dónde procede la palabra "salario", parece ser.

La sal la utilizamos para condimentar las comidas pero también para realizar conservas como el jamón y el bacalao, para complementar la alimentación del ganado y para eliminar el hielo de las carreteras.

Hemos visto imágenes de salinas muy antiguas, del interior de España, concretamente de Pinilla del Gigüela, y otras marinas, como la de San Javier, en Murcia.

Una dinamo, funcionando, de los abuelos de Dunia.

 Hoy hemos recibido fotografías de una dinamo. Podemos ver, en la tercera imagen, como el faro ya está dando luz. Nos ha enviado las fotografías la mamá de Dunia. ¡Muchas gracias!

La dinamo es la pieza blanca, con forma de botellita. En la parte superior tiene una rueda que, al ponerla sobre la rueda en movimiento, gira.

De la dinamo salen unos cables que están conectados al faro.

Como vemos, al levantar la bicicleta y girar la rueda se genera electricidad, con la que funciona la bombilla del faro.

Hoy, 21 de mayo de 2021, viernes...

 Hoy, 21 de mayo de 2021, viernes...hemos practicado en parejas las preguntas de ayer y algunas personas las han dicho en voz alta.

"Can I have a rubber, please?

There´s one on the table."

 Después hemos hecho la página 70 del libro y recordado la canción "In this town" de la página 64.

Hoy, 20 de mayo de 2021, jueves...

 Hoy, 20 de mayo de 2021, jueves...hemos seguido practicando con la petición: "Can I have..., please? Después hemos pasado a la página 90 para terminar el "Picture Dictionary".

Hoy, 18 de mayo de 2021, martes...

 Hoy, 18 de mayo de 2021, martes...hemos estado explicando y experimentando sobre el curiosísimo fenómeno de la electricidad, que estamos estudiando en las páginas 82 y 83.

Hemos visto cómo con un simple bolígrafo podemos producir electricidad estática. También hemos visto dos linternas sin pilas y descrito cómo funcionan los faros de las bicicletas -las dinamos- y las centrales hidráulicas.

Muy importante es tener siempre presente que la electricidad es muy peligrosa, especialmente en contacto con el agua y nuestro cuerpo. Por último hemos recordado que debemos usar solamente la electricidad que verdaderamente necesitamos.

He recomendado hablar en casa con madres, padres, abuelas y abuelos, así como ver si las bicicletas que tengamos tienen sistemas de iluminación sin pilas o baterías.

Iniciamos la experiencia con un bolígrafo y unos trocitos de papel.

Frotamos el bolígrafo en un jersey y, al acercarlo a los papelitos, los atrae y se quedan pegados.

Aunque no me ha salido muy bien, he dibujado una dinamo de una bicicleta. Mañana traeré un motor eléctrico desmontado para ver el cobre en el eje.

Hoy, 14 de mayo de 2021, viernes...

 Hoy, 14 de mayo de 2021, viernes...en Inglés, seguimos con el cuadernillo. Hacemos hasta la página 55, incluida. También podemos hacer la 58 y la 64.

Hoy, 13 de mayo de 2021, jueves...

 Hoy, 13 de mayo de 2021, jueves, en Inglés, hemos trabajado individualmente en el cuadernillo (Activity Book), concretamente estamos haciendo las páginas 52 a la 55. No hace falta que las hagamos todas de golpe.

Un experimento sobre las mezclas...y el magnetismo.

 Hoy hemos hecho un pequeño experimento sobre las mezclas...y el magnetismo. Hemos mezclado limaduras de hierro y de goma de borrar y, las hemos puesto sobre un folio. Con un imán hemos separado las limaduras de hierro de los restos de la goma.

Controlillo de English...

 El próximo miércoles, 5 de mayo de 2021, haremos un controlillo de la Unidad 5. Estudiaremos las palabras de la Unidad y las escribiremos en su apartado correspondiente. Utilizaré la mitad de la página 58 del "Activity Book".

Las personas que no lo han hecho, tienen que terminar las páginas del Activity" de la Unidad 5, preferiblemente, para mañana. Nos referimos a las páginas 46, 47 y 48 y al "Picture Dictionary" de la unidad, en la página 64.

World Book Day 2021.

 World Book Day...terminamos la ficha y la entregamos el próximo miércoles. Ya hay quiénes la han terminado y entregado.

The Reading Song- World Book Day 2019, ... today, 23rd april 2021...

How to Save Our Planet...Earth Day 2021. 22nd April

Hoy hemos empezado con la parte de Física y Química...

 Hoy, en Ciencias Naturales, hemos empezado con la parte de Física y Química, por decirlo de alguna manera. A pesar de las restricciones por la pandemia espero que podamos mostrar algunos materiales, e inventos, y hacer algunos sencillos experimentos. Desafortunadamente no podemos traer nada de casa.

El martes que viene, si nos da tiempo, comprobaremos la diferencia de masa entre dos sustancias, utilizando dos botellas idénticas. Será, espero ¡sorprendente!

La mamá de Amanda nos ha enviado información y fotos de una avispa cuco de Arroba de los Montes, Ciudad Real.

 Esta avispa, de pequeño tamaño e inofensiva para nosotros, fue fotografiada en el casco urbano de Arroba de los Montes. Es una "Chrysis ignita" y se la conoce también como avispa cuco, porque tiene cierto parecido en su conducta reproductora con el mencionado pájaro. Dado su tamaño y la velocidad de su vuelo y de sus movimientos no resulta fácil fotografiarla. Esta imagen es de la mamá de Amanda.

Sobre el próximo control de Ciencias Naturales.

 El martes, 27 de abril de 2021, haremos el control de Ciencias Naturales de la Unidad 4.

Olivia, en la cola del embalse del Vicario, en Peralbillo (Miguelturra).

 Olivia ha visitado la cola del embalse del Vicario, sobre el río Guadiana, concretamente en Peralbillo, Miguelturra. También la laguna de La Inesperada, en Pozuelo de Calatrava.

En estos momentos del año se pueden ver muchas aves, como garzas imperilaes, garzas reales, flamencos, gaviotas...

¡Que viene Paco!

 Esta mañana unas alumnas, que estaban peligrosamente cerca unas de otras, al ver al profesor, se han separado un metro y medio, al grito de ¡que viene Paco! Y Paco ha dicho:

-¡Que viene Paco!¡que viene Paco!

Bromas aparte, el peligro sigue ahí, en forma de virus muy contagioso y letal y debemos hacer todo lo posible para evitar contagiar y contagiarnos, aunque no haya nadie que nos lo recuerde.

Amanda se encontró ayer un insecto heteróptero en el recreo...

 Ayer, 19 de abril de 2021, lunes, Amanda se encontró un pequeño insecto en el patio del recreo. Se trata de un hemíptero, muy probablemente un miembro de la gran familia "Míridae". Por la tarde me encontré uno muy parecido, en la otra punta de Ciudad Real y, tras subirlo a la plataforma de ciencia ciudadana "Biodiversidad Virtual", me lo identificaron como "Miridae".

VChinche de las plantas de la familia "Miridae" encontrado ayer en la Escuela Oficial de Idiomas de Ciudad Real.

Dunia y Vera (2º B) se encontraron una mariposa gran pavón nocturno (Saturnia pyri)

 Dunia y Vera (2º B) se encontraron una mariposa gran pavón nocturno (Saturnia pyri). Es la mariposa nocturna más grande de Europa. Tiene esas manchas redondeadas en las alas que se llaman ocelos, es decir, "ojos", en latín.

Ya estamos de vuelta de Semana Santa...

 Ya estamos de vuelta de Semana Santa, en plena primavera, mes de abril. Hemos hablado un poco de estas vacaciones y continuado con el libro de texto. 

Las personas que no las han terminado tienen que hacer la página 63 de Ciencias Naturales.

María y Emma han visitado el volcán de Cerro Gordo, una actividad muy recomendable.

 

Amanda se encontró los restos de una mantis africana (Sphodromantis viridis) en el patio del colegio.

 

Olivia encontró un nido de urraca (Pica pica)...

 Olivia encontró un nido de urraca (Pica pica) en las cercanías del Puente de Hierro, en el término municipal de Miguelturra. También localizó una madriguera de conejos.

Para mañana, 18 de marzo 2021, y pasado mañana...

 Para mañana, 18 de marzo 2021, y pasado mañana...llevamos el "Activity Book". Tenemos que repasar el vocabulario de las páginas 40 y 63. Algunas personas tienen algunos errores, que se deben corregir. Lo estudiamos, una vez corregido, y hacemos el control el viernes, 19.

Today we´ve seen a leprechaun at school!

 Today we´ve seen a leprechaun at school! Nadia has talked to us about it.

El próximo martes, 9 de marzo de 2021...

 El próximo martes, 9 de marzo de 2021...haremos el control de la Unidad 3 de Ciencias Naturales.

Alejandro nos enseña un reptil sorprendente...y muy tranquilo.

 Alejandro nos enseña un reptil sorprendente...y muy tranquilo. Se llama "Draconiano", un nombre con mucho carácter.

Dunia nos ha traído unos refranes sobre el mes de marzo...

 

Hoy, 3 de marzo de 2021, miércoles...

 Hoy, 3 de marzo de 2021, miércoles... en Inglés, hemos jugado al bingo con el vocabulario de la Unidad 4. Las ganadoras y ganador han sido...

En Ciencias Naturales hemos terminado la Unidad 3. Haremos el control el próximo martes, 9 de marzo.

Hemos hablado de los rastros de los animales y puesto algunos ejemplos. He propuesto un reto. He dicho que podemos buscar información sobre las sorprendentes, las increíbles, las denostadas...urracas, cuyo nombre científico nos lo ha dicho Emma, (Pica pica). 

Se trata de traer información sobre el nido, voluntariamente. Como curiosidad he contado que en Inglaterra a las urracas se las aprecia, como a todas las aves. Existe la costumbre de saludarlas cuando se las ve:

-Good morning, miss magpie!

Otro de los curiosos rastros que podemos encontrar a veces es el de esos churritos finísimos de barro, que han sido generados por las lombrices de tierra.

Hemos empezado el alucinante tema 4 sobre el medio natural.

Para mañana, 3 de marzo de 2021...

Para mañana, 3 de marzo de 2021...llevamos el libro de Ciencias Naturales. Tenemos que terminar la Unidad 3, si  no lo hemos hecho ya. Si no se pudiera lo haremos en clase.

Si nos diera tiempo hablaremos un poco de los refranes del mes de marzo, especialmente de algunos que tienen que ver con los seres vivos y con los cambios que se van experimentando a nuestro alrededor en relación al tiempo...

Entrevista a la madre de un alumno de 2º B.

  En este enlace podemos escuchar la entrevista de Esther, madre de Álex, de 2º B, para el Día Mundial de las Enfermedades Raras...

Hoy, 26 de febrero de 2021, viernes...

 Hoy, 26 de febrero de 2021, viernes...en Inglés, hemos hecho las páginas 33 y 34 del "Activity Book". Hemos repasado el vocabulario y la pronunciación de la pregunta: "Do you want to play...? y explicado que los angloparlantes muchas veces unen las dos primeras palabras y las pronuncian como si fueran una sola.

También hemos hablado de lo muy importantes que son las palabras y expresiones de cortesía en Inglés. Una de las más utilizadas es "gracias" con un buen número de variantes:

"Thank you

Thanks

Thank you very much

Thanks a lot"

Have a nice weekend!

Para mañana, 25 de febrero de 2021, jueves...

 Para mañana, 25 de febrero de 2021, jueves... de English, tenemos que terminar la página 31 y la 32 del "Activity Book". Es necesario consultar el "Pupil´s Book". Se puede prestar ayuda...Algunas personas ya lo han terminado en clase.

En Ciencias Naturales hemos visto un escarabajo tortuga que, misteriosamente, ha aparecido encima de mi mesa esta mañana, en mi clase. Hemos hablado sobre este sorprendente y precioso insecto. Y hemos comentado que en su estado de larva suele llevar encima las heces para ocultarse y defenderse de los depredadores. Hemos explicado el término "heces".

Escarabajo tortuga, del género "Cassidinae", de esta mañana, en el interior de mi clase...

A propósito de los invertebrados...

 A propósito de los invertebrados...hablamos de la apicultura y de la sericicultura. He dicho que pregunten a madres, padres y abuelas y abuelos sobre la seda y que observen, si fuera posible, alguna prenda o  tejido de este material.

Vera aprendió mucho sobre los animales de Cabañeros...

 

Hoy, 17 de febrero de 2021, miércoles...

 Hoy, 17 de febrero de 2021, miércoles...en Inglés, hemos terminado la Unidad 3. Haremos el control el día 24. Lo llevamos apuntado en la agenda. Lo haremos en esa fecha porque me han comentado que mañana y pasado ya tienen otros controles con la profesora.

Hemos visto, como curiosidad, que algunas palabras en Inglés se transforman cambiando la terminación:

king...kingdom (rey...reino)

free...freedom (libre...libertad)

En Ciencias Naturales hemos visto algunas fotografías de anfibios y reptiles de Ciudad Real y hemos recordado las características de anfibios, reptiles y peces. Hemos terminado la página 49 y empezado la 50 y 51.

Sapo corredor y tritón pigmeo.

Culebras de escalera y de cogulla.

Hoy, 16 de febrero de 2021, martes...

 Hoy, 16 de febrero de 2021, martes...hemos recordadolas características de los anfibios...Algunas personas han hecho el control que tenían pendiente.

Hoy, 10 de febrero de 2021, miércoles...

 

First of all..."happy birthday, Pablo!

Hoy, 10 de febrero de 2021, miércoles...en Inglés, hemos repasado las estaciones y la palabra "nature", que suele plantear dificultades en su pronunciación. Hemos hecho las páginas 24 y 25 del "Activity Book" y empezado la página 26. Las personas que no la han terminado la pueden hacer en casa, con ayuda, si fuera posible ,y necesario. Si alguna persona no las hace no pasa nada, las corregiremos en clase mañana.

En Ciencias Naturales hemos visto algunas aves, una pluma de lechuza y unas fotografías de la abubilla. Hemos trabajado individualmente con el libro y corregido la página de los mamíferos y las aves.

Hoy, 9 de febrero de 2021, martes...

 Hoy, 9 de febrero de 2021, martes... en Ciencias Naturales hemos hablado de las características de los mamíferos y hemos visto algunos animales (de juguete).

Los que habían faltado han hecho el control y visto los fósiles y cómo se consigue obtener la forma de uno con plastilina.

Hemos hablado de uno de los mamíferos más extraños del planeta, el ornitorrinco. Y como una alumna ha comentado que tiene veneno hemos contado el caso de un pequeño micro-mamífero que habita en nuestro entorno que también es venenoso, aunque inofensivo...la musaraña.

Borja con un cabritillo y unas cabras. Mamíferos...

 

Hoy, 4 de febrero de 2021, jueves...

 Hoy, 4 de febrero de 2021, jueves...en Inglés, hemos practicado, con el recorte, las frases del libro de la página 33. Hemos repasado el vocabulario de las prendas y recordado el sonido "sh".

Hemos visto los controles y nanocontroles. 

Hoy, 3 de febrero de 2021...

 Hoy, 3 de febrero de 2021...En Inglés hemos hecho el nanocontrol. Hemos escuchado el audio de la página 33 sobre el sonido "sh" en palabras como "shirt", shoes", "shorts"... Hemos hecho la actividad de la página 95, el "cut-out". Las personas que no lo han terminado lo tienen que terminar en casa, si pueden. En algún caso hay que reparar el recorte. Sólo recortamos por las líneas verdes discontinuas...

Alguna alumna o alumno tienen que terminar el dibujo del Día Mundial de los Humedales.

Hoy, 2 de febrero de 2021, martes, es el Día Mundial de los Humedales...

 Hoy, 2 de febrero de 2021, martes, es el Día Mundial de los Humedales...Hemos trabajado sobre este importantísimo tema. Hemos explicado el significado de "humedal" y recordado que es una palabra derivada de "humedad, húmedo" y hablado un poco sobre la grave situación que atraviesan muchos de nuestros humedales, ya refiriéndonos en concreto a la provincia de Ciudad Real. Hemos visto fotografías de zonas húmedas como las Tablas de Daimiel, las lagunas volcánicas del Campo de Calatrava o las Torcas de Cuenca. También hemos visto fotos de animales que viven en, o muy cerca, de los humedales. Hemos hecho un dibujo de una de esas fotografías y copiado el título de la pizarra.

Hemos copiado y repetido las palabras en inglés, "Wetlands" y en francés "Zones humides"...

Hoy, en el telediario...