María y Emma han visitado el volcán de Cerro Gordo, una actividad muy recomendable.

 

Amanda se encontró los restos de una mantis africana (Sphodromantis viridis) en el patio del colegio.

 

Olivia encontró un nido de urraca (Pica pica)...

 Olivia encontró un nido de urraca (Pica pica) en las cercanías del Puente de Hierro, en el término municipal de Miguelturra. También localizó una madriguera de conejos.

Para mañana, 18 de marzo 2021, y pasado mañana...

 Para mañana, 18 de marzo 2021, y pasado mañana...llevamos el "Activity Book". Tenemos que repasar el vocabulario de las páginas 40 y 63. Algunas personas tienen algunos errores, que se deben corregir. Lo estudiamos, una vez corregido, y hacemos el control el viernes, 19.

Today we´ve seen a leprechaun at school!

 Today we´ve seen a leprechaun at school! Nadia has talked to us about it.

El próximo martes, 9 de marzo de 2021...

 El próximo martes, 9 de marzo de 2021...haremos el control de la Unidad 3 de Ciencias Naturales.

Alejandro nos enseña un reptil sorprendente...y muy tranquilo.

 Alejandro nos enseña un reptil sorprendente...y muy tranquilo. Se llama "Draconiano", un nombre con mucho carácter.

Dunia nos ha traído unos refranes sobre el mes de marzo...

 

Hoy, 3 de marzo de 2021, miércoles...

 Hoy, 3 de marzo de 2021, miércoles... en Inglés, hemos jugado al bingo con el vocabulario de la Unidad 4. Las ganadoras y ganador han sido...

En Ciencias Naturales hemos terminado la Unidad 3. Haremos el control el próximo martes, 9 de marzo.

Hemos hablado de los rastros de los animales y puesto algunos ejemplos. He propuesto un reto. He dicho que podemos buscar información sobre las sorprendentes, las increíbles, las denostadas...urracas, cuyo nombre científico nos lo ha dicho Emma, (Pica pica). 

Se trata de traer información sobre el nido, voluntariamente. Como curiosidad he contado que en Inglaterra a las urracas se las aprecia, como a todas las aves. Existe la costumbre de saludarlas cuando se las ve:

-Good morning, miss magpie!

Otro de los curiosos rastros que podemos encontrar a veces es el de esos churritos finísimos de barro, que han sido generados por las lombrices de tierra.

Hemos empezado el alucinante tema 4 sobre el medio natural.

Para mañana, 3 de marzo de 2021...

Para mañana, 3 de marzo de 2021...llevamos el libro de Ciencias Naturales. Tenemos que terminar la Unidad 3, si  no lo hemos hecho ya. Si no se pudiera lo haremos en clase.

Si nos diera tiempo hablaremos un poco de los refranes del mes de marzo, especialmente de algunos que tienen que ver con los seres vivos y con los cambios que se van experimentando a nuestro alrededor en relación al tiempo...

Entrevista a la madre de un alumno de 2º B.

  En este enlace podemos escuchar la entrevista de Esther, madre de Álex, de 2º B, para el Día Mundial de las Enfermedades Raras...

Hoy, 26 de febrero de 2021, viernes...

 Hoy, 26 de febrero de 2021, viernes...en Inglés, hemos hecho las páginas 33 y 34 del "Activity Book". Hemos repasado el vocabulario y la pronunciación de la pregunta: "Do you want to play...? y explicado que los angloparlantes muchas veces unen las dos primeras palabras y las pronuncian como si fueran una sola.

También hemos hablado de lo muy importantes que son las palabras y expresiones de cortesía en Inglés. Una de las más utilizadas es "gracias" con un buen número de variantes:

"Thank you

Thanks

Thank you very much

Thanks a lot"

Have a nice weekend!

Para mañana, 25 de febrero de 2021, jueves...

 Para mañana, 25 de febrero de 2021, jueves... de English, tenemos que terminar la página 31 y la 32 del "Activity Book". Es necesario consultar el "Pupil´s Book". Se puede prestar ayuda...Algunas personas ya lo han terminado en clase.

En Ciencias Naturales hemos visto un escarabajo tortuga que, misteriosamente, ha aparecido encima de mi mesa esta mañana, en mi clase. Hemos hablado sobre este sorprendente y precioso insecto. Y hemos comentado que en su estado de larva suele llevar encima las heces para ocultarse y defenderse de los depredadores. Hemos explicado el término "heces".

Escarabajo tortuga, del género "Cassidinae", de esta mañana, en el interior de mi clase...

A propósito de los invertebrados...

 A propósito de los invertebrados...hablamos de la apicultura y de la sericicultura. He dicho que pregunten a madres, padres y abuelas y abuelos sobre la seda y que observen, si fuera posible, alguna prenda o  tejido de este material.

Vera aprendió mucho sobre los animales de Cabañeros...

 

Hoy, 17 de febrero de 2021, miércoles...

 Hoy, 17 de febrero de 2021, miércoles...en Inglés, hemos terminado la Unidad 3. Haremos el control el día 24. Lo llevamos apuntado en la agenda. Lo haremos en esa fecha porque me han comentado que mañana y pasado ya tienen otros controles con la profesora.

Hemos visto, como curiosidad, que algunas palabras en Inglés se transforman cambiando la terminación:

king...kingdom (rey...reino)

free...freedom (libre...libertad)

En Ciencias Naturales hemos visto algunas fotografías de anfibios y reptiles de Ciudad Real y hemos recordado las características de anfibios, reptiles y peces. Hemos terminado la página 49 y empezado la 50 y 51.

Sapo corredor y tritón pigmeo.

Culebras de escalera y de cogulla.

Hoy, 16 de febrero de 2021, martes...

 Hoy, 16 de febrero de 2021, martes...hemos recordadolas características de los anfibios...Algunas personas han hecho el control que tenían pendiente.

Hoy, 10 de febrero de 2021, miércoles...

 

First of all..."happy birthday, Pablo!

Hoy, 10 de febrero de 2021, miércoles...en Inglés, hemos repasado las estaciones y la palabra "nature", que suele plantear dificultades en su pronunciación. Hemos hecho las páginas 24 y 25 del "Activity Book" y empezado la página 26. Las personas que no la han terminado la pueden hacer en casa, con ayuda, si fuera posible ,y necesario. Si alguna persona no las hace no pasa nada, las corregiremos en clase mañana.

En Ciencias Naturales hemos visto algunas aves, una pluma de lechuza y unas fotografías de la abubilla. Hemos trabajado individualmente con el libro y corregido la página de los mamíferos y las aves.

Hoy, 9 de febrero de 2021, martes...

 Hoy, 9 de febrero de 2021, martes... en Ciencias Naturales hemos hablado de las características de los mamíferos y hemos visto algunos animales (de juguete).

Los que habían faltado han hecho el control y visto los fósiles y cómo se consigue obtener la forma de uno con plastilina.

Hemos hablado de uno de los mamíferos más extraños del planeta, el ornitorrinco. Y como una alumna ha comentado que tiene veneno hemos contado el caso de un pequeño micro-mamífero que habita en nuestro entorno que también es venenoso, aunque inofensivo...la musaraña.

Borja con un cabritillo y unas cabras. Mamíferos...

 

Hoy, 4 de febrero de 2021, jueves...

 Hoy, 4 de febrero de 2021, jueves...en Inglés, hemos practicado, con el recorte, las frases del libro de la página 33. Hemos repasado el vocabulario de las prendas y recordado el sonido "sh".

Hemos visto los controles y nanocontroles. 

Hoy, 3 de febrero de 2021...

 Hoy, 3 de febrero de 2021...En Inglés hemos hecho el nanocontrol. Hemos escuchado el audio de la página 33 sobre el sonido "sh" en palabras como "shirt", shoes", "shorts"... Hemos hecho la actividad de la página 95, el "cut-out". Las personas que no lo han terminado lo tienen que terminar en casa, si pueden. En algún caso hay que reparar el recorte. Sólo recortamos por las líneas verdes discontinuas...

Alguna alumna o alumno tienen que terminar el dibujo del Día Mundial de los Humedales.

Hoy, 2 de febrero de 2021, martes, es el Día Mundial de los Humedales...

 Hoy, 2 de febrero de 2021, martes, es el Día Mundial de los Humedales...Hemos trabajado sobre este importantísimo tema. Hemos explicado el significado de "humedal" y recordado que es una palabra derivada de "humedad, húmedo" y hablado un poco sobre la grave situación que atraviesan muchos de nuestros humedales, ya refiriéndonos en concreto a la provincia de Ciudad Real. Hemos visto fotografías de zonas húmedas como las Tablas de Daimiel, las lagunas volcánicas del Campo de Calatrava o las Torcas de Cuenca. También hemos visto fotos de animales que viven en, o muy cerca, de los humedales. Hemos hecho un dibujo de una de esas fotografías y copiado el título de la pizarra.

Hemos copiado y repetido las palabras en inglés, "Wetlands" y en francés "Zones humides"...

Hoy, en el telediario...

Hoy, 29 de enero de 2021, viernes, hemos celebrado el Día de la Paz y la No Violencia.

 Hoy, 29 de enero de 2021, viernes, hemos celebrado el Día de la Paz y la No Violencia. Hemos contado brevemente la historia de Gandhi y visto unos vídeos. Uno de ellos es la vida de Gandhi, en dibujos animados, en inglés.

Siento no haber recordado ayer que hoy no íbamos a poder hacer el "nanocontrol" de las ocho palabras de las prendas de vestir. Lo haremos la semana próxima. Mis disculpas, especialmente para los que lo querían hacer hoy.

Ayer no pude publicar el trabajo que hicimos. Vimos las primeras páginas de la Unidad 3, explicamos y repasamos el vocabulario de las prendas de vestir y quedamos en que hoy haríamos un nanocontrol, es decir, un ejercicio en el que había que escribir las palabras y hacer un dibujillo.

Las palabras son:

coat

sock

shoe

shirt

t-shirt

shorts

skirt

jumper

trousers

En el libro aparecen las palabras "socks and shoes" en la misma imagen. También vimos "raincoat" pero como no aparece no la escribiremos, aunque viene muy bien sabérnosla.

Insísté bastante en que en la palabra "coat" nos debemos esforzar en pronunciar el sonido final "t" y en la palabra "skirt" tiene que sonar una "s", sin kla "e" que tanto se nos suele escapar.

También hablamos de una forma de contestar al saludo muy curiosa y familair o informa: 

-How are you?

-Not too bad!

Hoy, 27 de enero de 2021, miércoles...

 Hoy, 27 de enero de 2021, miércoles...en English, han hecho el control de la Unidad 2 los que no lo habían hecho y los que tenían que repetirlo o querían repetirlo.

Hemos presentado el vocabulario de la Unidad 3 sobre las prendas de vestir y explicado algunos truquillos de pronunciación. Hemos escuchado el audio de las páginas 30 y 31 y hecho el ejercicio 1 de la página 23.

En Ciencias Naturales hemos empezado la Unidad 3 y hecho las páginas 43, 44 y 45. Hemos visto fotografías de la garcilla bueyera, de un meloncillo, y de algunos animales con coloraciones extrañas, como un cangrejo azul y una ranita azul, de España. Algunas personas han contado sus avistamientos de animales en el campo.

Hoy, 26 de enero de 2021, martes...

 Hoy, 26 de enero de 2021, martes...en Ciencias Naturales, hemos hecho el control de la Unidad 2. Las personas que no han venido lo harán cuando se incorporen.

Hemos hablado un poco sobre el Día Mundial de la Educación Ambiental...

Hoy, 26 de enero de 2021, martes, es el Día Mundial de la Educación Ambiental.

Día Mundial de la Educación Ambiental.

Sobre los correos electrónicos conmigo...

 Aunque la recomendación general es que es preferible que usemos el correo electrónico oficial de la Consejería yo sigo prefiriendo el uso de mi dirección de correo electrónico particular porque lo miro muy a menudo y, cuando puedo, suelo contestar sobre la marcha. 

Si alguna persona prefiere utilizar el oficial no pasa nada pero no podré contestar con la misma rapidez. 

Hacemos animales con materiales de deshecho...

 Dunia ha hecho un pez...

Amanda ha hecho varios animales con corcho...

Vera ha hecho muchos animales, alguno como juego.

María A. S. ha hecho un león dormilón...

Hoy, 22 de enero de 2021, viernes...

 Hoy, 22 de enero de 2021, viernes...deseamos a los que no habéis podido venir que os encontréis muy bien, así como vuestras familias.

En Inglés hemos hecho el control de la Unidad 2, no sin recordar la expresión que dijimos ayer: "Don´t panic!"

Algunas personas lo repetirán el próximo día. Y alguna otra tiene la opción de subir nota. Siempre respeto la más alta.

Hoy, 21 de enero de 2012, jueves...

 Hoy, 21 de enero de 2012, jueves...en Inglés hemos comentado que el control es un ejercicio más y no nos tiene que preocupar, ni poner nerviosos...Si alguna persona no lo hace bien se lo repetiremos...

Hemos corregido y terminado las páginas que nos faltaban del "Activity Book"...

Nos llevamos el libro de Ciencias Naturales, para repasar y estudiar...

Algunas imágenes de icnofósiles y animales extinguidos..

 El "Iberomesornis"...un pequeño pájaro descubierto en un yacimiento paleontológico de Cuenca.

Icnitas o icnofósiles. Huellas de dinosaurio...en Bretún, Soria.

Huesos recuperados del yacimiento de "Las Higueruelas" de Alcolea de Calatrava, Ciudad Real.

Hoy, 20 de enero de 2021, miércoles...

 Os deseamos que los que estáis en casa estéis muy bien.

Hoy, 20 de enero de 2021, miércoles...en Inglés hemos terminado la página  28 del libro. Del "Activity Book" estamos haciendo las páginas 18 y 19. Haremos un control de la Unidad 2 el próximo viernes, 22. Hoy nos llevamos los dos libros para repasar. El control será la página 22, al que le faltarán 10 palabras y habrá que escribirlas.

En Ciencias Naturales ...hemos visto otro fósil -icnofósil, en realidad- de cruziana, concretamente el mismo que aparece en la Wikipedia. Ya hemos aprovechado para explicar algunas características de esta interesantísima fuente de información y participación.

Hemos terminado la Unidad 2 y haremos el control la semana próxima.

En la página 42 se hace una propuesta para crear animales con materiales reciclados. Es una actividad voluntaria. He comentado que no puntuaré por esta actividad. Si se hace, podéis enviarme una fotografía y la publicamos en el blog. Este año no se puede traer nada. En este enlace hay fotografías del curso pasado.

Hoy, 19 de enero de 2021, martes...

 Hoy, 19 de enero de 2021, martes... en Ciencias Naturales, hemos estado viendo unos cuantos fósiles. Por un lado, cruzianas, es decir, las huellas de los trilobites. Por otro, las marcas que dejó sobre la arena una lluvia fuerte o tormenta (eso creo) y una pequeña almeja y el molde de otra.

Hemos utilizado plastilina para ver cómo se queda marcado un molde o negativo. Primero lo hemos probado con un lapicero y después con el negativo de una almeja.

Amanda nos ha contado su visita a ver un fósil de cruziana en la fachada de la iglesia de Arroba de los Montes.

Después hemos trabajado con el libro de texto. Lo llevamos a casa para intentar terminar hasta la página 39, incluida.

Hoy, 15 de enero de 2021, en Inglés...

 Hoy, 15 de enero de 2021, en Inglés...hemos hecho las páginas 27 y 28 del libro de texto.

Hoy, 14 de enero de 2021, jueves, en Inglés...

 Hoy, 14 de enero de 2021, jueves, en Inglés...hemos repetido "I apologize..." Hemos hecho los ejercicios del "Activity Book" de las páginas 60 y 16. Algunos lo llevan para terminar en casa. Y en el libro de texto hemos hecho los ejercicios 1 y 2 de la página 26.

He vuelto a recordar que en el aprendizaje de idiomas no tenemos más remedio que inventar o "mentir" para aprender a decir palabras o expresiones. Así, una persona que no tiene hermanos, por ejemplo, quizás tendrá que decir oraciones como si los tuviera...

Y hablando de las mascotas he comentado que hay mucha variedad según los países. Por ejemplo, en España es muy frecuente tener perros pero en el mundo árabe, por ejemplo, no suele ser así. Sin embargo les encantan las aves de presa. En Singapur aman las aves y las sacan a pasear. 

Ya estamos de vuelta en este 2021...

 Ya estamos de vuelta en este 2021...¡Feliz año! Espero que hayáis descansado y disfrutado estas largas, atípicas, frías e inolvidables vacaciones de Navidad. A los que no han podido asistir y sus familias les deseamos una muy pronta recuperación.

En Inglés hemos hablado un poco sobre las navidades y repasado un poco los números y las partes del cuerpo. Hemos hecho las páginas del libro, ya con el audio, correspondientes a la Navidad. (Pág. 84 y 85). Hemos deletreado unas palabras de uno de los ejercicios. 

Hemos hablado un poco sobre las notas y también sobre lo importantes que son las expresiones de cortesía en el mundo de habla inglesa. Hemos aprendido a decir "I apologize" (algo así como: "Lo siento mucho" para expresar una verdadera petición de disculpas.), aprovechando que me he equivocado al copiar una palabra en la pizarra.

En Ciencias Naturales hemos hecho la página 36 del libro de texto. He contado, de forma muy abreviada, la historia de nuestro planeta y cómo se produjeron los fósiles. Hemos hablado de algunos de los que hay en Ciudad Real y de los trilobites y la cruziana.  El próximo día veremos un icnofósil, una huella de estos curiosos animalitos que vivían en las orillas del mar hace 490 millones de años y que podemos encontrar en nuestras sierras. Eran muy parecidos a las cochinillas de la humedad, que podemos encontrar incluso en nuestros patios y jardines.

Hemos visto esta fotografía de un icnofósil que fotografié hace sólo dos días, en Villarrubia de los Ojos.

Oniscidio o cochinilla de la humedad en Piedrabuena, 2017.

Para hoy, 18 de diciembre de 2020, viernes...

En primer lugar espero que todas y todos, alumnado y familias, estéis muy bien, a pesar del confinamiento.  

Hoy, la idea era terminar la página sobre la Navidad que viene al final del libro (85) y haber hecho también la correspondiente del "Activity Book" (60). La última actividad del libro es la 5, y se trataría de hacer un "Christmas Card" (una tarjeta de Navidad o crisma) Os paso el modelo, por si os sirve. No lo he podido escanear. Podría ser cualquier otro de los muchos que hay en internet, o bien de creación propia, siempre con alguna expresión en Inglés. El tamaño aconsejable sería medio folio, doblado. Preferiblemente, en cartulina.

Have a very nice weekend! 

¡Que paséis muy buen fin de semana!

Para hoy, 17 de diciembre de 2020, jueves, de Inglés...si se pudiera....

Espero que todas y todos estéis muy bien de salud y de ánimo.  Para hoy, 17 de diciembre de 2020, jueves, de Inglés...si se pudiera hacer tendríamos las páginas 84 y 85, que vienen al final del libro, sobre la Navidad (Christmas). Además, podríamos hacer el primer ejercicio de la página 60 del "Activity Book".

Como veis es vocabulario. Algunas palabras ya las conocemos.

-Father Christmas.

-Christmas card.

-Christmas stocking.

-Christmas cake.

-snowflake.

Sobre el confinamiento y los días que nos quedan de clase...

 Hola, buenos días. Espero que todas y todos estéis muy bien de salud y de ánimo, especialmente Sara. Como no tenéis los libros de Ciencias Naturales, para las clases que nos quedan he pensado publicar algún texto, con alguna fotografía, vídeo o enlaces, para leer y ver.

En Inglés no sé si todo el mundo tiene acceso al libro digital. Si así fuera, os puedo ir marcando lo que podríamos hacer. De cualquier manera, el trimestre está prácticamente acabado y lo que íbamos a hacer está relacionado con la Navidad. Especialmente las páginas 84 y 85 del libro. Os dejo este enlace a un vídeo sobre vocabulario navideño.

Las personas que tenían que hacer el nanocontrol y las que podían hacerlo voluntariamente, podéis hacerlo en casa, en una octavilla, "portrait position" (vertical), con el nombre, dos apellidos, el número y la fecha corta...sin mirar a ningún papel o pantalla y sin ayuda. Hay que hacer los dibujillos y escribir las seis palabras. Una vez hecho podéis hacerle una foto y enviármela a mi correo, (franzaso45arrobagmail.com).

¡Seguimos en contacto!

Más fauna de nuestro colegio: la mantis africana "Sphodromantis viridis".

 Hoy, 15 de diciembre de 2020, martes, Daniela M., de 2º B, ha subido a clase en el recreo para avisarme de que había visto una mantis muy grande en el patio del colegio. He bajado y se trataba de la mantis africana "Sphodromantis viridis", una especie que está en expansión y que cada vez es más fácil de ver en la provincia de Ciudad Real. Además, también la habían detectado Daniela G., Isabel, Alejandra...

Por cierto, es inofensiva para el ser humano. La hemos estudiado y observado en clase de Ciencias Naturales. Hemos hablado de la ooteca, esa especie de nido fabricado por la hembra en el que pone los huevos. Como se reproduce por huevos una alumna, María R. nos ha recordado que es ovípara. Hemos dicho que, si nos da miedo y se mete en casa, por ejemplo, podemos cogerla con una caja o frasco e invitarla a salir. 

Ejemplar de mantis africana "Sphodromantis viridis" de hoy, en nuestro colegio. Fotografía de Raúl L. A.

Unas setas preciosas fotografiadas por María A. S.

 

Mañana, jueves, 12 de diciembre de 2020, repetiremos el nanocontrol de Inglés.

 Tenemos que sabernos las siguientes palabras, y hacer el dibujito correspondiente. 

-seeds

-meat

-fish

-leaves

-grass

-insects

Alejandro nos ha enseñado y explicado su trabajo sobre los animales en peligro de extinción.

 

Hoy, 2 de diciembre de 2020, miércoles...

 Hoy, 2 de diciembre de 2020, miércoles...

En Inglés, hemos practicado con los "cut-outs" (recortables) las preguntas:

-Has Li got a rabbit?

-Yes, she has/No, she hasn´t.

-Has Jay got a bird?

-Yes, he has/No, he hasn´t.

Hemos hecho la página 22, con el nuevo vocabulario, y usado las pegatinas:

-leaves, seeds, meat, fish, grass, insects.

En Ciencias Naturales hemos hablado un poco sobre la alimentación de los animales y añadido algunas palabras, como: hematófago, carroñero o necrófago, granívoro, piscívoro e insectívoro.

Hemos hecho los ejercicios de las dos páginas y añadido estas palabras al final de la página 33.